畢業(yè)紀(jì)念冊制作的的意義對于每個人有不同的感受，一本紀(jì)念冊可以給一個人帶來無限的力量，可以帶給一個人很多鼓勵。畢業(yè)紀(jì)念冊制作是那么的有意義，在多年后看到紀(jì)念冊的畫面，依然歷歷在目的情形，不由自主的產(chǎn)生許多對同學(xué)的思戀。

從前，有個人一起來到一個叫川大的學(xué)校，找到一個叫教育的教授拜師學(xué)藝。從此踏上求學(xué)之路，多少個寒暑。從前很得教育喜愛，背書認真，學(xué)習(xí)刻苦。夫子授業(yè)的時候也很專心。個人卻很讓教育頭疼，不是不聽課就是經(jīng)常偷偷跑下山結(jié)交一些朋友吃喝玩樂。介于兩者中間，有是屬于專挑自己感興趣的聽，而且時不時的跟教育犟上兩句說些自己的觀點。這是同學(xué)你曾經(jīng)的樣子，你知道嗎。

 

在學(xué)校的許多時候，你都是潛心鉆研你的研究。你好像就知道自己有個摯友叫做大學(xué)，做一個學(xué)識淵博的人，深受文人雅士認可。是不是這樣呢。

 

在求學(xué)的經(jīng)歷后表示，自己堅決會學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)技能的的高度，對從前絕對會傾囊相授的老師你總是很感激，下課后請教老師的沖動一直沒有減少吧。

 

在研究期間寫了一本叫什么技能經(jīng)驗的書，書中寫了各種通過自己論證得到的結(jié)論和技術(shù)問題，此書還引起學(xué)院的轟動。后來被一個叫創(chuàng)業(yè)的老板看到后熱情邀請其來自己公司實習(xí)，并在三年后成為這家公司的部門經(jīng)理。

 

回頭我們來說說被大學(xué)格外看好的從前，在讀書期間真是各種用功，他甚至把老師教過的書一字不落的背誦下來，理論知識更是講得頭頭是道，甚得老師喜歡。有一天，有人對你說：“我也沒有什么可以教你的了，你可以出去闖磨煉了，從今就要靠自己了“。

 

和你一個同寢室的老同學(xué)，一個可以感染周邊人的一個人，有這樣一個好同學(xué)感到驕傲，很高興和你成為較好的朋友。

 

畢業(yè)紀(jì)念冊制作案例參考百鉑設(shè)計的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計案例。一個人帶來的感染是很強大的力量。相隔很遠，看著我們的畢業(yè)紀(jì)念冊，希望我們再次相聚吧。