在高中生活的經(jīng)歷，相信會(huì)給每一個(gè)人留下深刻的印象。高中時(shí)代是我們難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這個(gè)階段，我們發(fā)生了許多有趣的故事，在這個(gè)夏天，離開校園之前，制作一本代表同學(xué)記憶的畢業(yè)紀(jì)念冊，這是我們的高中畢業(yè)相冊。

在校園的許多故事，我都不能忘記。你還記得在校園那些有趣的人和事情嗎？高中讓我們接受知識(shí)，同時(shí)讓我們結(jié)交了許多好朋友?？葱@的故事吧。

你再不聽話，我就請家長到學(xué)校，看怎么辦？這是高中班主任給我們說的話，當(dāng)時(shí)很討厭老師這樣的處理，很多次都給我們說，要請家長到學(xué)校，其實(shí)現(xiàn)在想來，老師就是說說而已，目的是讓我們上課、學(xué)習(xí)專心點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)，到最后都沒有請家長到學(xué)校。

你認(rèn)為我在做什么？看黑板！你看黑板在想什么？這也是老師給我們說過的話，在哪個(gè)時(shí)候，自己總在懷疑我是不相信我們是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就像老師不會(huì)相信我們有認(rèn)真學(xué)習(xí)過。

有多少學(xué)生同時(shí)被問及這一系列的問題？別說了，當(dāng)我在高中的時(shí)候，我是被老師問時(shí)候。我很困惑。一天下來，我不知道該去哪里找。我只是靜靜地低下頭，盯著老師的胯部，不巧的是，班主任老師沒有拉上拉鏈，頓時(shí)心里在偷偷地發(fā)笑。后來我把這件事告訴我的好朋友，大家都笑死了。

其實(shí)，老師有說過的話，真是“假的”，只是“嚇唬嚇?！蔽覀?。我在想，因?yàn)檫B他自己都不知道讓學(xué)生怎么集中精神學(xué)習(xí)，怎么利用好晚自習(xí)的時(shí)間等等，在很多時(shí)候，總有學(xué)生太不聽老師的話，有時(shí)候，老師已經(jīng)氣得都語無倫次了。

別以為我沒看見一些學(xué)生在課堂上說話不聽講，我只是給了你一次機(jī)會(huì)。這也是老師總說的話。

作為一個(gè)班集體，肯定會(huì)有一些“老鼠屎”，不同的人，有愛學(xué)習(xí)的，有遵守紀(jì)律的，也有不遵守紀(jì)律的。在課堂上竊竊私語。如果老師上課認(rèn)真，很容易聽到講桌下面的嗡嗡聲，但事實(shí)上，老師的耳朵也不是那么厲害，你以為老師真的能夠“回聲定位”嗎？也沒有那么厲害，老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候說這樣的話，希望嚇唬說話的學(xué)生，然后認(rèn)真上課。

哈哈，但通常這句話是最沒用的“嚇?！痹~，我不用說都知道，雖然大家都知道老師用心良苦，但已經(jīng)看透了這一點(diǎn)，那還能怎么辦呢。

老師都想帶領(lǐng)一群優(yōu)秀的學(xué)生出來，我想在合適每一位教室的想法。老師在課堂上說的許多“狠話”，對上課認(rèn)真聽講的學(xué)生來說是一個(gè)神奇的約束，他們通常會(huì)在集中精神在課堂上、書本上，但對淘氣調(diào)皮的孩子來說卻不是這樣。

然而，如果班上的學(xué)生聽到班主任和辦公室里的其他老師爭論他班上的學(xué)生有多優(yōu)秀多努力，我們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)班主任在自己面前是“嚴(yán)厲的父親”，在外人面前就是呵護(hù)孩子的“慈愛的母親”。

在高中三年努力學(xué)習(xí)后，我可以自由地去上大學(xué)了，也可以自由的安排你的時(shí)間了。在高中的學(xué)習(xí)時(shí)期，老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，就會(huì)對我們同學(xué)說“你上大學(xué)就輕松了、就自由了”。這樣鼓勵(lì)我們的話，你還記得嗎？然而，即使這是一個(gè)謊言，老師一遍又一遍地給我們說，我們當(dāng)時(shí)還真的想的大學(xué)就很輕松，其實(shí)大學(xué)和高中一樣，學(xué)習(xí)都需要很努力才能有收貨。

高中生活，更多的時(shí)間都是停駐在校園，和同學(xué)在一起度過每一天。以上說到的一些事情是發(fā)生在我的高中校園。在我的高中記憶中，不可磨滅的回憶點(diǎn)滴有很多。從這本畢業(yè)相冊中也可以找到我們的故事。