本文是一篇詳細(xì)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作文字素材。沿用上一篇文章，我們的大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作方案，是一篇畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)方案提綱，除此之外每一個(gè)部分在原來(lái)文字部分之外加上相應(yīng)文案內(nèi)容。更多紀(jì)念冊(cè)制作方案查閱百鉑博客，小編也會(huì)分享更多紀(jì)念冊(cè)制作知識(shí)。

具體文案的內(nèi)容如下：

五、旅游系的這些年

乘風(fēng)掛云帆，破浪濟(jì)滄海

三十而立

旅游系剛好是三十歲

風(fēng)雨有時(shí)，但是晴空從未散去

歲月流金，年華繽紛

一屆學(xué)子，一屆驕傲

哪怕滄海橫流

只管揚(yáng)起云帆，乘風(fēng)破浪

縱然雪擁藍(lán)關(guān)

也要橫刀立馬，云中放歌

六、雨化燕山，億萬(wàn)斯年

十年樹木，百年樹人

兩百年太短，只爭(zhēng)朝夕

提筆文字激揚(yáng)

俯首思想縱橫

哪管真理無(wú)窮

進(jìn)一寸有一寸的歡喜

燕山億萬(wàn)年，春風(fēng)化雨

道路遠(yuǎn)又長(zhǎng)，求索漫漫

十年樹木，百年樹人

如若相問(wèn)，一片冰心

七、一所大學(xué)，半部人生

紙上風(fēng)景好，莫敢忘躬行

一天用來(lái)報(bào)到

一天用來(lái)離開

四年的時(shí)空，你填充了什么內(nèi)容

是歡笑，是痛苦，是成長(zhǎng)的錐心泣血

還是看著光影流轉(zhuǎn)，卻只留了一聲深深的嘆息

一所大學(xué)，告別了多少匆匆的青澀

一所大學(xué)，遇見了多少人生的悲喜

在紙上允諾自己一路風(fēng)景

且莫忘每日躬行，用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量最大的夢(mèng)想

八、講臺(tái)與他們

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)

一方講臺(tái)是沉默的見證

歲歲年年，年年歲歲

等待著他們白發(fā)皓首的那一天

然而面對(duì)學(xué)生的時(shí)候

他們卻不敢老去

春滿枝頭，雁過(guò)留聲

桃李布滿天下

他們也叩響了理想的大門

他們是守護(hù)人，是長(zhǎng)者

是捧來(lái)火種的普羅米修斯

云山蒼蒼，江水泱泱

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)

九、校友風(fēng)采

桃李爭(zhēng)榮日，占不盡風(fēng)華

可曾將年少的張揚(yáng)掩飾得云淡風(fēng)輕

可曾在人群散去的街道上獨(dú)自徘徊

生活也許平凡

但一定要精彩

起起伏伏是生命的曲線

跌跌撞撞是意志的舞蹈

所有所有的努力

都配得上今天的光芒

十、畢業(yè)歌?那些人

青春揚(yáng)花，念念不忘

命運(yùn)的天機(jī)不可泄露

四年前的相逢就是最明顯的眷顧

人海中，偏偏和這一朵浪花相擁

你說(shuō)，是不是很神奇？

悄悄是別離的笙簫

沉默是今晚的校園

啟程，就要說(shuō)再見

卻又費(fèi)了多少憑寄語(yǔ)，勸加餐的思量

人生若只如初見該多好

這樣就不必害怕四年之后的畢業(yè)

當(dāng)畢業(yè)歌終于響起

你知道這是離別之歌，也是祝福之歌

十一、燕園四季，動(dòng)息有情

燕園的路，來(lái)來(lái)回回走了好幾遍

但是有些溫柔的角落

只有你一個(gè)人知道

食堂哪個(gè)窗口的飯最對(duì)你的口味

什么時(shí)候自習(xí)室里座位會(huì)被占滿

花花草草們?cè)谀膫€(gè)月份生長(zhǎng)，歸根

哪個(gè)學(xué)院的大長(zhǎng)腿最多

哪個(gè)學(xué)院最能刷顏值

圖書館的哪個(gè)角落里躺著你沒(méi)時(shí)間看的書

你也做過(guò)很多不安分的事情

誰(shuí)會(huì)知道？誰(shuí)能猜到？

都躺在你的記憶里，日記本里

心是野的，天地是廣闊的

每一口酒都是豪邁的

四年

像一部畫面模糊，聲音混沌的電影

你是導(dǎo)演，是演員

是放聲大笑，淚流滿面的觀眾

燕園是布景，是舞臺(tái)，是燈光，是音樂(lè)

是最深最真的情感

以上是一本大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)文案內(nèi)容，可以參考制作自己的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)制作有方法有技巧，關(guān)鍵是真實(shí)的記錄，是自己的美好記憶，就要記載下來(lái)，也是以后思戀過(guò)去的的載體。