小學(xué)時(shí)候是最無(wú)憂慮的一個(gè)階段，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力，有充分的時(shí)間發(fā)展自己的愛(ài)好，每天都想早點(diǎn)去學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有很多的伙伴，所以當(dāng)我們到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)，也舍不得，以為是舍不得的是一同玩耍的伙伴，其實(shí)舍不得的是我們的童年時(shí)光。制作一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)就是記載孩子成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)。

記憶中的6年小學(xué)生活，是充滿著操場(chǎng)青草的味道，時(shí)刻都有小鳥(niǎo)陪伴。教室門(mén)口的花臺(tái)里有我們悄悄種下的小花，即使我們每天都去看，它也沒(méi)有如我們所想的那樣開(kāi)出各色的花朵；教學(xué)樓背后的角落是我們的秘密基地，我們經(jīng)常相約在哪里玩著過(guò)家家；操場(chǎng)旁有一顆大樹(shù)，我們?cè)谀抢锒阒?yáng)，教室里的每一張課桌幾乎都有我們身影，因?yàn)槲覀兊淖浑S時(shí)都在變化；學(xué)校的小賣(mài)部總是有很多人，但是我們依然經(jīng)常結(jié)伴去買(mǎi)好吃的......

走過(guò)六年的時(shí)光，最讓我們記憶深刻的是，路旁的迎春花在春風(fēng)中飄搖；是樹(shù)蔭在夏日陽(yáng)光的照映下的斑駁光影；是桂花被秋雨打落了一地的金黃；是嘴里哈出卻又消散在冬日的白氣…記憶里的伙伴面容也已經(jīng)模糊，但是童年的時(shí)光卻依然歷歷在目。

后來(lái)，我知道我們懷念童年，懷念的不是小伙伴，而是那時(shí)候天真可愛(ài)的自己。而小學(xué)時(shí)候的童年生活，是最令人印象深刻的，同樣的稚子相聚在一處，每天都有說(shuō)不完的新奇，長(zhǎng)大后的我們很少再因?yàn)橐欢浠ㄩ_(kāi)而欣喜，也不會(huì)因?yàn)槲浵伭苡甓y過(guò)。

我們的童年就伴隨著小學(xué)畢業(yè)而結(jié)束了，制作一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，送給當(dāng)時(shí)純真的自己，和一去不復(fù)返的童年。

制作一本孩子的童年紀(jì)念冊(cè)，記載他們的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。